Per dare seguito alle riflessioni sulla glottodidattica aperte la settimana scorsa da Clarissa nel suo splendido articolo sul corso di formazione tenuto da Maria Laura Privitera, oggi parlero’ della mia… [Continua a leggere]
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Mercoledì 22 maggio al CUBO (Condividere cultura) ho assistito all’incontro dal titolo La chiave dell’istruzione il cui tema principale è stato l’insegnamento dell’italiano L2 come mezzo fondamentale per l’integrazione e… [Continua a leggere]
L’esperienza di una giovane insegnante di italiano per stranieri Cosa rende un’insegnante bravo? Che cosa determina un insegnamento significativo? In che direzione possiamo muoverci per promuovere una didattica al servizio… [Continua a leggere]
L’associazione Asahi si narra Questa settimana sotto i nostri riflettori c’è un’altra storia nata dal basso che mostra un ulteriore faccia del caleidoscopico attivismo bolognese. Il punto di partenza, tuttavia, è… [Continua a leggere]
un ethnographic novel di Francesca Cogni e Andrea Staid Fumetto? Graphic journalism? Pop art? Ricerca sociale?Gli autori, acutamente, propongono il neologismo dai contorni indefiniti etnographic novel e parlano di “ricerca… [Continua a leggere]